Case Study om vigtigheden af Visual Literacy

Maria Yang, som er Professor for mekanisk ingeniørarbejde og ingeniørsystemer, samt direktør for MITs idedannelseslaboratorie, har fundet værdifulde strategier og teknikker til at designe både produkter og komplekse ingeniørsystemer, ved at samarbejde med organisationer som NASA, Ferrari og IBM.

Baseret på hendes studier af designprocessen har hun målt hvor vigtig skitsering og det at skabe prototyper er i de tidlige stater hvis projektet skal være succesfuld. Hendes arbejde undersøger også hvordan design i de tidlige stater kan bruges effektivt når man integrerer subsystemer i større projekter. Denne tidlige forståelse af teknikkerne kan resultere i bedre designresultater og større effektivitet. Se videoen for at lære mere:

“Mit pitch er til visuel tænkning” forklarer hun. ”Studerende kommer til MIT med stærke matematikfærdigheder, men visuel tænkning er en vigtig del af at være mekanisk ingeniør. Vi bliver nødt til at tænke over hvordan tingene hænger sammen, hvordan gear fungerer og hvordan et produkt virker.”

Yang har foretaget flere studier for bedre at forstå vigtigheden af skitseringen i de tidlige stadier. Vi ”har fundet ud af at de mennesker som tegner tidligt i processen ofte har bedre resultater,” siger hun. ”Men overraskende nok synes ens tegnefærdigheder ikke at have noget at gøre med hvordan designet bliver”.

Yang beskriver tre hovedmåder at tegne på når det kommer til produktdesign: Beskrivende (giver instruktioner til en anden, som fx en plantegning), kommunikation (at bruge en tegning til at forklare eller sælge en idé), og tænkning (at tegne for at tænke igennem en idé). Den tredje proces er hvad Yang er mest interesseret i, eftersom hun mener at det fremmer kreativitet og innovation.

“At tænkte i tegninger fortæller folk hvordan de skal tænke selv. Det gør ingen forskel hvor god du er til at tegne, det hjælper blot folk at tænke igennem deres idéer. Det er kendt som at have ’en dialog med papiret’.”

Baseret på hendes studier opfordrer Yang hendes studerende i 2.00 (Introduktion til Design) at skitsere og bygge prototyper tidligt i processen. Denne strategi dækker også over designet af komplekse ingeniørsystemer. ”Ingeniører tænker ofte i former af subsystemer og subkomponenter” siger hun, ”men integrering kan blive til et stort problem, og en af de ting vi har fundet ud af igennem vores arbejde med NASA er hvor vigtig visualisering er når man faciliterer integrering. At forstå processen med at designe ting hjælper ingeniører med at skabe det endelige produkt.”

Modul 1 – Hvad er Visual Literacy for Ingeniører? 9

Modul 2 – Digitale Visuelle Værktøjer til den effektive brug af billeder, grafikker eller objekter til ingeniøropgaver 5

Modul 3 – Digitale Visuelle Værktøjer til Ingeniørfortolkning 7

Modul 4 – Digitale Visuelle Værktøjer til Ingeniøranalyse 12

Modul 5 – Digitale Visuelle Værktøjer til at løse Ingeniørproblemer 6

Modul 6 – Digitale Visuelle Værktøjer til at skabe Ingeniørkoncepter og –data 6

Modul 7 – Digitale Visuelle Værktøjer til Ingeniørkommunikation 6

Case Study om vigtigheden af Visual Literacy

CASE STUDY: Vigtigheden af visuel tænkning og design i ingeniørarbejdet

Modal title