-
Modul 1 – Hvad er Visual Literacy for Ingeniører? 9
-
Videooversigt over hvad Modul 1 har at byde påLecture1.1
-
AKTIVITET: Download Modul 1s LæringsmålLecture1.2
-
Hvorfor Visual Literacy er vigtigtLecture1.3
-
Case Study om vigtigheden af Visual LiteracyLecture1.4
-
Rollen af Visual Literacy i IngeniørarbejdetLecture1.5
-
Visual Literacy og kreativitetLecture1.6
-
Visual Literacy i en ingeniørsammenhængLecture1.7
-
Digitale teknologier og Visual LiteracyLecture1.8
-
Test din videnQuiz1.15 questions
-
-
Modul 2 – Digitale Visuelle Værktøjer til den effektive brug af billeder, grafikker eller objekter til ingeniøropgaver 5
Den effektive brug af billeder, grafikker eller objekter til ingeniøropgaver
-
Videooversigt af hvad der er i vente i Modul 2Lecture2.1
-
AKTIVITET: Download Modul 2s læringsmålLecture2.2
-
At bruge visuelt materiale i en ingeniørkontekstLecture2.3
-
Valg af det passende værktøj til ingeniøropgaverLecture2.4
-
Test din videnQuiz2.14 questions
-
-
Modul 3 – Digitale Visuelle Værktøjer til Ingeniørfortolkning 7
-
Videooversigt over hvad modul 3 indeholderLecture3.1
-
AKTIVITET: Download læringsmål for modul 3Lecture3.2
-
Visuel fortolkning i en ingeniørkontekstLecture3.3
-
Brug Unity til at “fortolke former”Lecture3.4
-
Brug Autocad til at “fortolke grafikker”Lecture3.5
-
Brug Mathlab til at “fortolke data”Lecture3.6
-
Test din videnQuiz3.15 questions
-
-
Modul 4 – Digitale Visuelle Værktøjer til Ingeniøranalyse 12
-
Videooversigt over hvad Modul 4 byder påLecture4.1
-
AKTIVITET: Download modul 4s læringsmålLecture4.2
-
Rollen af visualiseringsteknikker i analytiske processerLecture4.3
-
Grundlæggende typer af visualiseringLecture4.4
-
Hovedretninger af visualiseringsteknikkers anvendelse i videnskabelige analyserLecture4.5
-
Ingeniørfelter der bruger forskellige former for visuel analyseLecture4.6
-
Nye muligheder inden for ingeniøranalyse i en digital verdenLecture4.7
-
Data er alting, derfor kan alt visualiseres på en mådeLecture4.8
-
Visuel analyse af ingeniørdatarepræsentation i visualiseringen af BI systemerLecture4.9
-
Casestudie 1Lecture4.10
-
Casestudie 2Lecture4.11
-
Test din videnQuiz4.15 questions
-
-
Modul 5 – Digitale Visuelle Værktøjer til at løse Ingeniørproblemer 6
-
Videooversigt over hvad modul 5 har at byde påLecture5.1
-
AKTIVITET: Download Modul 5s læringsmålLecture5.2
-
Visuel problemløsning i en ingeniørkontekstLecture5.3
-
Brug UML Diagramming Tool til at “Visualisere løsninger”Lecture5.4
-
Brug Unity til at “Udforske”Lecture5.5
-
Test din videnQuiz5.15 questions
-
-
Modul 6 – Digitale Visuelle Værktøjer til at skabe Ingeniørkoncepter og –data 6
-
Videooversigt over hvad modul 6 har at byde påLecture6.1
-
AKTIVITET: Download Modul 6s læringsmålLecture6.2
-
At skabe visuelt I en ingeniørkontekstLecture6.3
-
At bruge Coggle til at “forestille”Lecture6.4
-
At bruge AutoCAD til at “skabe former”Lecture6.5
-
Test din videnQuiz6.15 questions
-
-
Modul 7 – Digitale Visuelle Værktøjer til Ingeniørkommunikation 6
-
Videooversigt over hvad modul 7 har at byde påLecture7.1
-
AKTIVITET: Download Modul 7s læringsmålLecture7.2
-
At kommunikere visuelt i en ingeniørkontekstLecture7.3
-
Brug ThingLink til at “dele”Lecture7.4
-
Brug Draw IO til at “beskrive”Lecture7.5
-
Test din videnQuiz7.15 questions
-
Visuel fortolkning i en ingeniørkontekst
Opfat og forstå visuel information
Visuel fortolkning i en ingeniørkontekst handler om at fortolke den tekniske betydning af visuelle ressourcer og forståelse af emnet gennem idedannelse og grafiske udtryk. Fortolkning involverer at opfatte ting fra eksterne kilder, og derefter at genkende disse efter sammenligning med mentale repræsentationer.
Fortolkning kræver forudgående teknisk viden, kendskab til delens/sættets funktion og betydningen af standardiserede symboler, dimensioner og repræsentationsformer. Det kræver også at identificere designhensigten for at fortolke formålet med en visuel ingeniørrepræsentation.
Visuelt kan det præsenteres på følgende måde.
