Estudio de caso sobre la importancia de la alfabetización visual

Maria Yang, profesora asociada de Ingeniería Mecánica y Sistemas de Ingeniería y directora del Laboratorio de Ideación del MIT, ha descubierto valiosas estrategias y técnicas para diseñar tanto productos de consumo como complejos sistemas de ingeniería, colaborando con organizaciones como la NASA, Ferrari e IBM.

A partir de sus estudios sobre el proceso de diseño integral, ha medido la importancia que tienen para el éxito los bocetos y prototipos en las primeras fases. Su trabajo también estudia cómo se puede utilizar eficazmente el diseño en la fase inicial durante la integración de subsistemas en proyectos a gran escala. El conocimiento previo de estas técnicas puede producir resultados de diseño significativamente mejores, con mayor eficiencia. Vea el vídeo para saber más:

“Mi propuesta es el pensamiento visual”, explica. “Los estudiantes vienen al MIT y son muy buenos en matemáticas, pero el pensamiento visual forma parte de la ingeniería mecánica. Tenemos que pensar en cómo encajan las cosas, cómo funcionan los engranajes, cómo funciona un producto. “

Yang llevó a cabo varios estudios para comprender mejor la importancia de los bocetos en las primeras fases. “Descubrimos que las personas que dibujaban en las primeras fases del proceso tendían a obtener mejores resultados de diseño”, afirma. “Pero, sorprendentemente, la capacidad de dibujar no parecía influir en el resultado del diseño”.

Yang describe tres tipos principales de dibujo para el diseño de productos: el prescriptivo (dar instrucciones a otra persona, como un plano), el de comunicación (utilizar un dibujo para explicar o vender una idea) y el de reflexión (dibujar para pensar en una idea). Ese tercer proceso es el que más le interesa a Yang, ya que cree que engendra creatividad e innovación.

“‘Thinking drawing’ le dice a la gente cómo pensar por sí misma. No importa lo bien que se dibuje, sólo ayuda a la gente a pensar en sus ideas. Es lo que se conoce como “un diálogo con el papel”. ‘”

Basándose en sus estudios, Yang anima a sus alumnos de la asignatura 2.00 (Introducción al diseño) a hacer bocetos y construir prototipos en las primeras fases del proceso de diseño. Esta estrategia se extiende también al diseño de sistemas complejos de ingeniería. “Los ingenieros suelen pensar en términos de subsistemas y subcomponentes”, dice, “pero la integración es un problema importante, y una de las cosas que hemos descubierto a través de nuestro trabajo con la NASA es la importancia de la visualización para facilitar la integración. Entender el proceso de diseño ayuda a los ingenieros a ver el producto de principio a fin”. “

Módulo 1: ¿Qué es la alfabetización visual para los ingenieros? 9

Módulo 2 - Herramientas visuales digitales para el uso efectivo de imágenes, gráficos u objetos para tareas de ingeniería. 5

Módulo 3 - Herramientas visuales digitales para la interpretación de ingeniería 7

Módulo 4 - Herramientas visuales digitales para análisis de ingeniería 12

Módulo 5 - Herramientas visuales digitales para resolver problemas de ingeniería 6

Módulo 6 - Herramientas visuales digitales para crear conceptos y datos de ingeniería 6

Módulo 7 - Herramientas visuales digitales para la comunicación de ingeniería 6

Estudio de caso sobre la importancia de la alfabetización visual

ESTUDIO DE CASO: La importancia del pensamiento visual y el diseño en la ingeniería

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