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Módulo 1: ¿Qué es la alfabetización visual para los ingenieros? 9
¿Qué es la alfabetización visual para ingenieros?
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Vídeo resumen de lo que ofrece el Módulo 1Lecture1.1
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ACTIVIDAD: Descargar los objetivos de aprendizaje del módulo 1Lecture1.2
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Por qué es importante la alfabetización visualLecture1.3
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Estudio de caso sobre la importancia de la alfabetización visualLecture1.4
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El papel de la alfabetización visual en la ingenieríaLecture1.5
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Alfabetización visual y creatividadLecture1.6
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Alfabetización visual en ingenieríaLecture1.7
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Tecnologías digitales y alfabetización visualLecture1.8
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Compruebe sus ConocimientosQuiz1.15 questions
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Módulo 2 - Herramientas visuales digitales para el uso efectivo de imágenes, gráficos u objetos para tareas de ingeniería. 5
El uso efectivo de imágenes, gráficos u objetos para tareas de ingeniería
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Vídeo resumen de lo que se ofrece en el módulo 2Lecture2.1
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ACTIVIDAD: Descargar los objetivos de aprendizaje del módulo 2Lecture2.2
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Utilización de recursos visuales en el contexto de la ingenieríaLecture2.3
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Selección de la herramienta adecuada para las tareas de ingenieríaLecture2.4
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Compruebe sus ConocimientosQuiz2.14 questions
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Módulo 3 - Herramientas visuales digitales para la interpretación de ingeniería 7
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Descripción general en video de lo que hay en la tienda en el Módulo 3Lecture3.1
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ACTIVIDAD: Descargar los objetivos de aprendizaje del Módulo 3Lecture3.2
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Interpretación visual en un contexto de ingenieríaLecture3.3
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Uso de la Unidad de “interpretar FORMS”Lecture3.4
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Uso de AutoCAD para “Interpretar Gráficos”Lecture3.5
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Uso de Mathlab para “interpretar datos”Lecture3.6
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Compruebe sus ConocimientosQuiz3.15 questions
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Módulo 4 - Herramientas visuales digitales para análisis de ingeniería 12
Herramientas visuales digitales para el análisis de ingeniería
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Vídeo de presentación del módulo 4Lecture4.1
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ACTIVIDAD: Descargar los objetivos de aprendizaje del módulo 4Lecture4.2
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El papel de las técnicas de visualización en los procesos de análisisLecture4.3
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Tipos básicos de visualizaciónLecture4.4
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Principales direcciones de aplicación de las técnicas de visualización en el análisis científicoLecture4.5
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Disciplinas de ingeniería que utilizan diversas formas de análisis visualLecture4.6
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Nuevas posibilidades de análisis de ingeniería en un mundo digitalLecture4.7
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Los datos lo son todo, por lo que en cierto modo todo se puede visualizarLecture4.8
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Análisis visual de la representación de datos de ingeniería en visualizaciones de sistemas de BILecture4.9
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Caso práctico 1Lecture4.10
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Caso práctico 2Lecture4.11
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Comprueba sus ConocimientosQuiz4.15 questions
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Módulo 5 - Herramientas visuales digitales para resolver problemas de ingeniería 6
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Descripción general en video de lo que está reservado en el Módulo 5Lecture5.1
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ACTIVIDAD: Descargar los objetivos de aprendizaje del Módulo 5Lecture5.2
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Resolver visualmente en un contexto de ingenieríaLecture5.3
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Uso de la herramienta de diagramación UML para “visualizar soluciones”Lecture5.4
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Uso de Unity para “explorar”Lecture5.5
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Comprueba sus ConocimientosQuiz5.15 questions
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Módulo 6 - Herramientas visuales digitales para crear conceptos y datos de ingeniería 6
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Descripción general en video de lo que está reservado en el Módulo 6Lecture6.1
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ACTIVIDAD: Descargar los objetivos de aprendizaje del Módulo 6Lecture6.2
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Crear visualmente en un contexto de ingenieríaLecture6.3
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Uso de Coogle para “visualizar”Lecture6.4
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Uso de Autocad para “crear formularios”Lecture6.5
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Comprueba sus ConocimientosQuiz6.15 questions
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Módulo 7 - Herramientas visuales digitales para la comunicación de ingeniería 6
Herramientas visuales digitales para la comunicación en ingeniería
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Vídeo de presentación del módulo 7Lecture7.1
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ACTIVIDAD: Descargar los objetivos de aprendizaje del módulo 7Lecture7.2
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Comunicar visualmente en un contexto de ingenieríaLecture7.3
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Utilizar Thinklink para “COMPARTIR”Lecture7.4
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Utilizar Draw IO para “DESCRIBIR”Lecture7.5
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Compruebe sus ConocimientosQuiz7.15 questions
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Nuevas posibilidades de análisis de ingeniería en un mundo digital
Todas las formas de análisis de ingeniería se perfeccionan cada vez más. Las personas van alcanzando poco a poco los límites de sus capacidades biológicas, pero no se frenan gracias a la informatización, que también apoya todas las iniciativas de investigación. La instrumentación se vuelve más exacta y precisa, lo que da lugar a más datos que analizar y procesar. El desarrollo de las TIC ha contribuido a la creación de entornos y herramientas informáticas completamente nuevos. La humanidad puede ahora mirar más lejos, ver más y saber más que nunca.
Han aparecido la realidad virtual y la realidad aumentada. Con su ayuda, experimentar lo imposible se convierte en algo real. Es posible realizar experimentos que hasta ahora no eran posibles. Sin embargo, existe un peligro específico relacionado con este estado de cosas. No se trata sólo de la creciente demanda de potencia informática sino, sobre todo, de la amenaza del caos informativo. Paradójicamente, la obtención de más información puede provocar dificultades para comprenderla e incluso perturbar todo el proceso cognitivo. Por lo tanto, se necesitan soluciones sencillas y fáciles de usar que permitan el control, la agregación rápida y la visualización de los datos. Hay que destacar que en el caos de los datos la información que no se describe es totalmente innecesaria y a veces incluso perjudicial para el investigador.