Tworzenie wizualizacji dla inżynierii
Zadanie polega na wytwarzaniu obrazów i obiektów w celu wyrażenia pomysłów. Tworzenie oznacza przetwarzanie i nadawanie formy koncepcji, która ma być wyrażona przy użyciu wybranych metod i zasobów. Może być związane z procesem twórczym w zależności od intencji i funkcji tworzenia (np. wyrażanie graficzne, prezentacja, badanie lub wizualizacja) i wyrażać się twórczo poprzez media i technologie cyfrowe.
Generowanie wiedzy przy pomocy cyfrowych narzędzi wizualnych pokazane jest na rysunku. Tworzenie jest ściśle powiązane z kompetencjami metodologicznymi w zakresie posługiwania się różnymi zasobami wizualnymi stosowanymi w procesie twórczym. Zależy również od zasad technicznych (konwencji, przepisów, standardów), jak również od wiedzy związanej z korzystaniem z mediów, zasobów i narzędzi.
Wizualnie możemy to przedstawić jako:
Obszar 5: Tworzenie: Obrazowanie
Projekt wizualnej reprezentacji Tworzenie (formy)
pojęć i danych Tworzenie (dane)
Obrazowanie
Polega na generowaniu obrazów w umyśle z percepcji i z wcześniejszych obrazów wizualnych. Jest to związane z wizualizacją, ale obrazowanie obejmuje obrazowanie mentalne ogólnie. Wizualizacja nakierowana jest na rozwiązywanie problemów. Jest to w każdym razie związane z interpretacją (formy).
Umiejętności, zdolności i wiedza związane z tym tematem obejmują:
- Wizualizację,
- Skojarzenia wzrokowe,
- Percepcję wzrokową
Przykłady obejmują:
- Zdefiniowanie problemu technicznego poprzez przewidywanie wymagań i ograniczeń,
- Wykorzystanie percepcji do wizualnej prezentacji wewnętrznych obrazów na podstawie bodźców zewnętrznych,
- Tworzenie obrazów mentalnych podczas korzystania z narzędzi komputerowych do modelowania.
Tworzenie (formy)
Celowe wytwarzanie komponentów/zespołów. Opiera się na konkretnej intencji lub pomyśle. Tworzyć oznacza przetwarzać i nadawać formę tematowi: co ma być stworzone przy użyciu wybranych metod i zasobów. W procesie twórczym następuje po kompetencji Eksploruj i poprzedza Ekspresję (prezentację). Tworzenie oznacza przede wszystkim celowe rozwijanie wizualnej formy projektów inżynierskich. Może być powiązane z kreatywnością w większym lub mniejszym stopniu, w zależności od intencji lub funkcji tworzenia (np. wyrażanie, prezentowanie, odkrywanie).
Umiejętności pokrewne:
- Wizualizacja
- Modelowanie 3D
- Prototypowanie
- Rzemiosło
Przykłady obejmują:
- Tworzenie fizycznych makiet
- Generowanie wirtualnych makiet do symulacji
- Tworzenie prototypów
- Wykorzystanie produkcji cyfrowej
Tworzenie (dane)
Tworzenie wizualizacji, które przedstawiają dane.
Umiejętności pokrewne obejmują:
- Narzędzia cyfrowe do tworzenia grafiki danych z zebranych danych
Przykłady obejmują:
- Tworzenie diagramów, tabel, równań, wykresów.
- Wykorzystanie 3D do reprezentacji złożonych danych.